Seit dem Schuljahr 2024/25 wird Profil AC ersetzt durch BOaktiv. Deshalb überarbeiten wir diese Seite aktuell.
Wir möchten Ihr Kind dabei unterstützen, seinen beruflichen und persönlichen Weg zu gehen und sich seiner Stärken und Talente stärker bewusst zu werden. Wir möchten es nicht nur mit seinen fachlichen, sondern mit allen seinen Fähigkeiten kennenlernen. Um diese Fähigkeiten erfassen zu können, wurden Aufgaben und Tests für ein Kompetenzanalyseverfahren entwickelt, die Schüler der Klasse 8 in Kleingruppen oder einzeln erledigen. Mit ihm werden alle für die Berufsorientierung erforderlichen überfachlichen, berufsrelevanten Kompetenzen (Methodenkompetenz / Personale Kompetenz / Soziale Kompetenz / Kognitive Basiskompetenz / Berufsfeldspezifische Kompetenz) abgedeckt.
Mit dem Kompetenzanalyseverfahren wollen wir die Schülerinnen und Schüler so gut wie möglich unterstützen
- bei der Entfaltung ihrer Stärken,
- auf dem Weg in eine selbständige Zukunft,
- beim Erlernen der notwendigen Fertigkeiten, damit sie in einer Ausbildung bestehen können,
- bei der Wahl des passenden Berufes.
So wird das Verfahren ablaufen:
Bei der Bearbeitung der Aufgaben werden die Schülerinnen und Schüler von Lehrkräften beobachtet, die anschließend die Leistungen einschätzen. Die Tests machen die Schülerinnen und Schüler am Computer. Um ein abgerundetes Bild zu bekommen, schätzen die Schülerinnen und Schüler ihre Leistungen auch selbst ein und geben sich eine Bewertung.
Aus diesen drei Quellen, der Einschätzung der Lehrkräfte, dem Ergebnis der Tests am Computer und der Selbsteinschätzung der Schülerinnen und Schüler, wird für jede Schülerin und jeden Schüler ein persönliches Kompetenzprofil erstellt. Mit ihm erhalten die einzelnen Schülerinnen und Schüler eine Rückmeldung zu ihren Stärken und sie sehen, wie sie sich selbst und wie sie von den Lehrkräften eingeschätzt werden.
Anhand des Kompetenzprofils können wir mit den Schülerinnen und Schülern, und anschließend auch mit Ihnen, in ein Gespräch gehen, in welche berufliche und schulische Richtung der Lebensweg Ihres Kindes gehen kann. Auch wollen wir gemeinsam überlegen, welche Unterstützung Ihr Kind durch die Lehrkräfte oder anderer Personen benötigt und woran es selbständig arbeiten kann. Wir würden uns freuen, wenn Sie am Fördergespräch für Ihr Kind teilnehmen könnten, denn Ihre Mitarbeit ist wichtig und notwendig, um es beim Erreichen seiner Ziele zu unterstützen.
Aus diesem Gespräch heraus entstehen „Lernvereinbarungen„. Sie werden schriftlich festgehalten und unterschrieben. In der Lernvereinbarung wird eingetragen, welches Ziel Ihr Kind bis zu einem festgelegten Zeitpunkt erreichen soll und will. Es wird auch festgehalten, in welcher Weise und durch welche Lernangebote die Lehrkräfte Ihr Kind noch einmal gezielt unterstützen.
Profil AC mündet in ein verpflichtendes dreitägiges Praktikum in der letzten Schulwoche vor den Sommerferien. Weitere Informationen hierzu erhalten Sie im Frühjahr.
Bei der Erhebung und Speicherung der Daten werden alle datenschutzrechtlichen Vorschriften eingehalten. Das Kompetenzprofil wird ausschließlich als Basis für die Ausrichtung der individuellen Förderung an den Schulen genutzt. Darüber hinaus ist es Eigentum des Schülers/der Schülerin bzw. des/der Erziehungsberechtigen. Die Erfahrungen mit dem Einsatz des Verfahrens an Erprobungsschulen zeigen, dass die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben mit viel Spaß und großem Engagement erledigen. Sie sind stolz auf ihre Arbeitsergebnisse und auf „ihr eigenes“ Kompetenzprofil.
Die Durchführung der Kompetenzanalyse findet für jede Klasse im Laufe des 8. Schuljahres statt. Über die jeweiligen Lehrkräfte erfahren Sie die anstehenden Termine. Sie stehen Ihnen auch gerne für Fragen zur Verfügung.
Eine Übersicht über das Testverfahren finden Sie unter folgendem Link.
Übersicht Kompetenzanalyse Profil AC
Zudem finden Sie Unterstützung über „Hilfreiche Materialien und Links“ auf unserer Homepage.
